Come esprimere un’azione in LIS?

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Qui si trovano i testi in LIS. I testi contengono i mezzi linguistici spiegati in questo capitolo.

Suggerimento: È possibile regolare la velocità dei video.

Cosa sta succedendo nella casa della famiglia Rossi?

L’uccello astuto

Persone, animali e oggetti possono svolgere diverse azioni. Azioni svolte dalle persone sono, per esempio, guardare, dare da mangiare a un bambino, fare trekking.

In LIS, ci sono tre possibilità per esprimere le azioni:

  1. Puoi usare le mani con uno o più segni lessicali per esprimere l’azione.
  2. Puoi usare il tuo corpo per diventare una persona, un animale o un oggetto e mostrare (in prima persona) come si muovono o cosa fanno.
  3. Puoi usare le mani e il corpo per mostrare un’azione (vista da fuori) nello spazio segnico.

Queste forme espressive possono essere combinate fra loro in diversi modi.

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Azione

Puoi usare i segni lessicali per esprimere cosa sta facendo qualcuno.

Ad esempio: partire per una vacanza. Puoi trovare il segno “partire” nel lessico.

I segni lessicali includono anche “cercare” e “leggere”, ad esempio.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempi

In alcuni segni lessicali puoi riconoscere un’immagine dell’azione nella forma del segno.

Un esempio: nel segno “bere con il bicchiere”, la forma della mano e il movimento della mano indicano che un bicchiere viene portato alla bocca.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempi

Nuovi termini tecnici

Segno lessicale
Forma del segno
Significato del segno

Per esprimere un’azione, il segnante si cala nel ruolo di una persona, di un animale o di un oggetto e imita le sue attività con il proprio corpo. A questo scopo possono essere utilizzati gli occhi, la bocca, le espressioni facciali, la testa, il busto, le braccia e le mani.

Ad esempio: il nonno nutre amorevolmente il bambino. Il segnante mostra l’attività del nonno: il suo sguardo è rivolto verso il bambino che tiene in braccio e le sue braccia e le sue mani mostrano come tiene il bambino e gli dà il biberon. L’espressione facciale mostra che il nonno sta sorridendo in modo amorevole.

Questo si chiama impersonamento.

Impersonando, il segnante assume la prospettiva del personaggio, ovvero di una persona, di un animale o di un oggetto.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempi

Con il tuo corpo, puoi anche assumere la prospettiva degli animali e impersonare le loro azioni. Le mani rappresentano quindi le ali di un uccello, le zampe di un cane o la proboscide di un elefante, per esempio.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempi

Con l’impersonamento è anche possibile esprimere le azioni degli oggetti.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempi

Quando fai un impersonamento, deve essere chiaro chi è che svolge l’azione. Prima di effettuare un impersonamento, la persona, l’animale o l’oggetto vengono introdotti, ad esempio usando un segno lessicale. La persona quindi imita l’aspetto dell’azione.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempi

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Impersonamento

Un’azione può anche essere espressa dal punto di vista di un osservatore.

Un esempio: “la macchinina si muove”. In questo esempio, la mano rappresenta la macchina e mostra come la macchina si sta muovendo nello spazio segnico.

Per rappresentare una situazione dal punto di vista di un osservatore, le mani, o altre parti del corpo, rappresentano una persona, un animale o un oggetto o parte di uno di questi. La mano, o la parte del corpo, viene mossa nello spazio segnico o viene posizionata in un luogo. Mostra quindi come la persona, l’animale o l’oggetto si muove in una situazione.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempio

Esempi

Quando si fa un impersonamento o si rappresentano situazioni, si possono usare diverse forme delle mani per rappresentare persone, animali o oggetti, o parti di essi. Queste forme delle mani sono anche note come proforme. Di seguito puoi vedere alcune delle proforme che possono essere usate.

5.1 Proforme che possono rappresentare persone

In LIS si possono usare diverse proforme per esprimere le azioni delle persone.

Ad esempio, alcune configurazioni delle mani possono rappresentare una, più o molte persone.

Date un’occhiata agli esempi.

Figura basata su Gonzalez, S. et al. (2015). Langue des signes Française-A2. Belin Éducation, p.181.

Esempio di proforma che rappresenta una persona

Esempio

Esempio di proforma che rappresenta due persone

Esempio

Esempio di proforma che rappresenta molte persone

Esempio

Una o entrambe le mani possono anche essere usate come proforme per rappresentare singole parti del corpo e per descrivere le attività di queste parti del corpo.

Dai un’occhiata agli esempi.

Proforma che rappresenta la testa

Esempio

Proforme che rappresentano gli occhi

Esempio

Proforme che rappresentano le gambe

Esempio

Proforme che rappresentano i piedi

Esempio

5.2 Proforme che possono rappresentare animali

In LIS vengono utilizzate diverse proforme per mostrare le azioni degli animali.

Dai un’occhiata agli esempi

Proforma che rappresenta un pesce

Esempio

Proforma che rappresenta un animale a quattro zampe

Esempio

Una o entrambe le mani possono anche rappresentare singole parti del corpo e viene quindi mostrata l’azione della specifica parte del corpo.

Dai un’occhiata agli esempi.

Proforma che rappresenta le zampe degli uccelli

Esempio

Proforma che rappresenta la coda di un animale

Esempio

Proforma che rappresenta la bocca di un coccodrillo

Esempio

5.3 Proforme che possono rappresentare cose

In LIS, vengono utilizzate diverse proforme per rappresentare oggetti. Ad esempio, la mano piatta con il palmo orientato verso il basso viene utilizzata per mostrare l’azione di un’auto, un camion o un autobus.

Dai un’occhiata agli esempi.

Proforma che rappresenta automobili, camion e autobus

Esempio

Proforma che rappresenta biciclette e motociclette

Esempio

Proforma che rappresenta gli aerei

Esempio

Proforma che rappresenta le forbici

Esempio

Quando si usa una proforma, a volte è utile introdurre in anticipo la persona, l’animale o l’oggetto coinvolti. A questo scopo si può usare un segno lessicale.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempi

Nuovo termine tecnico

Proforma

I segni lessicali, l’impersonamento e le rappresentazioni di situazioni possono essere combinati in molti modi diversi per esprimere le azioni. Tra questi rientrano, ad esempio, le seguenti possibilità.

6.1 Combinazioni di segni lessicali e di impersonamento

Puoi usare segni lessicali e allo stesso tempo assumere il ruolo di una persona, di un animale o un oggetto con solo lo sguardo, le espressioni facciali, la testa e/o il busto, rappresentando le sue azioni.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempi

6.2 Combinazione di impersonamento e rappresentazione di una situazione

L’impersonamento e la rappresentazione di una situazione possono essere combinati per esprimere un’azione dal punto di vista sia del personaggio che dell’osservatore.

Per esempio, puoi mostrare all’inizio con l’impersonamento come una persona guida una macchina. Subito dopo, puoi mostrare la situazione in cui la macchina sta per salire su una collina, usando una proforma. Quindi puoi usare di nuovo l’impersonamento per mostrare come il guidatore preme sull’acceleratore per salire.

Dai un’occhiata all’esempio.

Figura basata su Gonzalez, S. et al. (2015). Langue des signes Française-A2. Belin Éducation, p.38.

Esempio

È anche possibile mostrare contemporaneamente due azioni, svolte da persone, animali o oggetti diversi. Anche qui, ad esempio, un impersonamento può essere combinato con una rappresentazione di una situazione.

Un esempio: l’uomo si siede sulla panchina e legge. L’uccello lo colpisce con i suoi escrementi sulla testa.

Per prima cosa viene espressa l’attività dell’uomo. Per questo viene utilizzato un impersonamento. Quindi viene mostrata contemporaneamente l’attività dell’uccello con l’altra mano. Per rappresentare la situazione viene utilizzata una proforma che rappresenta gli escrementi dell’uccello.

Dai un’occhiata agli esempi.

Esempi