Comment exprimer une action en LSF ?

Les personnes, les animaux et les objets peuvent effectuer diverses activités. Les activités pour les gens peuvent être par exemple lire un livre, nourrir un bébé…

Dans la LSF, il y a trois possibilités d’exprimer une action :

1. Vous pouvez utiliser un signe lexical pour exprimer l’action.
2. Vous prenez le rôle d’une personne, d’un animal ou d’un objet et incarnez avec votre propre corps ce à quoi ressemble l’activité.
3. Vous pouvez représenter une situation avec les mains et le corps dans l’espace de signation.

Ces possibilités peuvent être combinées de différentes manières.

Vous pouvez utiliser des signes lexicaux pour exprimer ce que quelqu’un fait.

Par exemple : La mère organise des vacances. Vous pouvez trouver le signe ORGANISER dans un lexique.

Les signes lexicaux comprennent également LIRE et RÂLER, par exemple.

Jetez un coup d’œil aux exemples.

Pour rendre visibles les signes qui expriment des verbes d’action, il est utile de distinguer certains signes lexicaux qui représentent visuellement l’action. Par exemple, le signe BOIRE (1 – avec la configuration C) illustre l’image de l’action : la configuration de la main et le mouvement imitent le geste de porter un verre à la bouche.

D’autres signes peuvent être moins iconiques, plus abstraits ou se réaliser avec une configuration différente, tout en maintenant un lien important avec le corps et le visage pour exprimer l’action, comme dans l’exemple BOIRE (2 – avec une pouce). Ce lien corporel et facial permet d’ancrer le sens du signe dans son rôle de verbe d’action.

En l’absence de ce lien ancré avec le corps, le signe perd sa fonction de verbe et prend une fonction nominale. Par exemple, les signes S’ASSEOIR et CHAISE illustrent ce passage de l’action au nom.

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Pour exprimer une action, la personne qui signe se glisse dans le rôle d’une personne, d’un animal ou d’un objet et représente l’activité avec son propre corps. Les yeux, la bouche, les expressions faciales, la tête, le torse, les bras et les mains peuvent être utilisés pour cela.

Dans l’exemple « grand-père nourrit le bébé avec amour », la personne qui signe montre l’activité du grand-père. Son regard est dirigé vers le bébé dans ses bras et ses bras et ses mains montrent comment il tient et nourrit le bébé. L’expression du visage montre que le grand-père sourit de manière tendre.

C’est ce qu’on appelle le transfert personnel.

Avec le transfert personnel, la personne qui signe prend le point de vue du personnage, c’est-à-dire d’une personne, d’un animal ou d’un objet.

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Vous pouvez également faire un transfert personnel en vous glissant dans les actions des animaux avec votre propre corps. Les mains représentent alors les ailes, les pattes d’un chien ou la trompe d’un éléphant, par exemple.

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Il est également possible d’exprimer les actions d’objets avec un transfert personnel.

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Lors d’un transfert personnel, il doit être clair pour l’interlocuteur qui effectue l’action. Avant d’endosser un rôle, la personne, l’animal ou l’objet doit être présenté. Pour l’introduction, des signes lexicaux peuvent être utilisés. La personne montre alors à quoi ressemble l’action.

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Une action peut aussi s’exprimer d’un point de vue externe.

Dans l’exemple « La petite voiture s’en va. », la main représente la voiture et montre comment la voiture se déplace dans l’espace de signation.

Pour représenter une situation d’un point de vue externe, les mains représentent une personne, un animal ou un objet ou une partie de l’un d’entre eux. La main est déplacée dans l’espace de signation ou elle est placée à un endroit. Il montre ainsi comment la personne, l’animal ou l’objet se déplace dans l’espace.

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Lorsqu’il s’agit d’endosser des rôles ou de représenter des situations, différentes configurations manuelles peuvent être utilisées pour représenter des personnes, des animaux ou des objets ou des parties de ceux-ci. Ces configurations sont également connues sous le nom de proformes. Vous trouverez ci-dessous quelques proformes qui peuvent être utilisés.

Différentes configurations de mains peuvent être utilisées dans la LSF pour exprimer les actions des personnes.

Par exemple, les doigts peuvent représenter des personnes.

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Une ou les deux mains peuvent également représenter des parties individuelles du corps pour représenter l’action de cette partie du corps.

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Différentes configurations de mains sont utilisées dans la LSF pour montrer les actions des animaux.

Jetez un coup d’œil aux exemples

Une ou les deux mains peuvent également représenter des parties individuelles du corps et l’action de cette partie du corps est alors montrée.

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Dans la LSF, différentes configurations manuelles sont utilisées pour représenter des objets ou des véhicules. Par exemple, la main plate pointant vers le sol est utilisée pour montrer l’action d’une voiture, d’un camion ou d’un bus dans l’espace de signation.

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Lors de l’utilisation d’un proforme, il est parfois utile d’introduire à l’avance quelle personne, quel animal ou quel objet est concerné. Un signe lexical peut être utilisé pour cela.

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Les signes lexicaux, les transferts personnels et les transferts situationnels sont des constructions qui peuvent être combinées de différentes manières pour exprimer des actions. Il s’agit, par exemple, des possibilités suivantes.

Vous pouvez utiliser un signe lexical qui exprime l’action, et, en même temps, faire un transfert personnel d’une personne ou d’un animal qui représente l’activité avec tout votre corps. Il s’agit d’un semi-transfert personnel.

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Le transfert personnel et le transfert situationnel peuvent être combinés pour exprimer une action d’un point de vue à la fois interne et externe : c’est un double transfert.

Il est également possible de montrer deux actions de personnes, d’animaux ou d’objets différents en même temps. Ici aussi, par exemple, un transfert personnel peut être combiné avec un transfert situationnel.

Un exemple : une voiture roule et je l’aperçois.

L’action de la voiture qui roule est montrée grâce au transfert situationnel. En parallèle, l’action de l’homme apercevant la voiture est montrée en même temps grâce au transfert personnel.

Un autre exemple : j’aperçois une personne qui marche vers moi.

L’action de l’homme est montrée grâce au transfert personnel. En parallèle, l’action de l’autre personne se déplaçant vers l’homme est montrée en même temps grâce au transfert situationnel.

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